“诸位领导、教授,周氏猜想的论文想必诸位都看过了,这里我就不再重复讲了,我来讲讲猜想的思路部分!”
陈诺说完,直接打开PPT。
“当2^2n−1p2^2n时,Mp有2^n-1个是素数……”
十几分钟后,陈诺停了下来。
看着台下近千的学者,沉声道:“以上就是整个论文的核心部分,诸位有什么疑惑都可以提出来,我会一一解答。”
台下议论纷纷,相互低声讨论着。
几分钟之后,一位中年男子站了起来,道:“陈诺同学,你好,能解释一下,论文第三页第九行公式吗?”
工作人员迅速的将问到的部分投到了大屏幕上,下面坐着的教授们,也迅速的用电脑查看着。
陈诺瞟了一眼大屏幕,刚好是他标记容易被提问的地方之一。
“卢卡斯-雷默测试与根号3的牛顿迭代法的关系……”
陈诺一边说,一边在白板上行云流水的写下几行公式。
“我艹,陈诺写的是啥玩意?怎么看不懂?”
“看不懂就对了,你要是看懂了,你应该在金陵大学的大礼堂,而不是这里看视频。”
“有没有能看懂的,出来解释一下!”
“解释你能听的懂?”
“看不起谁呢,微博头条人均专家水准!”
……
两三分钟后,陈诺停下了,看向提问题的人。
“这位教授,我的解答您还满意?”
教授眼中疑惑顿去,说了声谢谢就坐下了。
接下来又有七八个教授提出了问题,陈诺都完美的回答。
“陈诺同学,我这里有几个问题,希望你能解答一下!”
怕什么来什么,张塘这个老阴货终于出来了。
“第一,周氏猜想是推论式渐进式发散模式……”
“第二,你在第七页第三行公式……”
“第三,你在结尾的表达是否……”
……
“最后,猜想的意义是引入新的数学公式和工具,你这篇……”
张塘不待陈诺回应,一连说了四五个问题,且每一个都刁难无比,特别是最后一个,完全是找茬的存在。
赵元教授和华清的一众教授学生脸色极其不好看。
很多教授知晓这位张塘教授与华清的恩怨,此时也都是抱着看笑话的心思看着陈诺。
第一排的几位院士,特别是褚老脸色有些不太好看。
这里是学术报告,不是解决私人恩怨的地方,身为前辈竟然在这种场合为难一个学生,脸都被丢尽了。
陈诺脸色不变,道:“你能问出这些问题,我只能说,你与怀尔斯教授差的很远。”
此言一出,下面立刻爆发出轰鸣声。
张塘脸色有些阴沉。
他虽然自负在数学上取得极高的天赋,但与菲尔兹奖和阿贝尔奖双奖大佬怀尔斯教授相比还是差很多的。
“既然,你问了,那我就给你解答一下吧!”
“希尔伯特提出经典2
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