秀同志提出批评,作为分管领导,平时是怎么监督管理教育局的工作的?教育局的这种工作状况,如果平时加强监督检查,相信也不会发展到今天这个地步,请陈英秀同志会后写一份检查提交给县委!”
陈英秀的脸色腾地一下子就红了,想不到韩东不仅在大会上当众批评自己,还要自己写检查,这对自己以后的发展来说,可是一个不小的污点啊。
四周的人都转过头去看陈英秀,她的脸色微微发红,双手放在桌子底下,紧紧地握着。
在无限郁闷之中,陈英秀对教育局的几个人都恨死了,这几个家伙自己不好好工作,还要连累自己。
台上的韩东这个时侯又开始强调领导责任制,对责任制的要求进行了比较详细的说明。
这让下面的人听着,全都开始紧张起来,下面开会的人都至少是某一个部门的一把手,按照韩东的说法,他们不仅自己要勤勤恳恳地上班,而且如果下面的员工不认真干事,被抓住了的话,他们也要跟着遭殃。当然,他们出问题以后,那么分管他们的县委县政府领导也要受到牵连。
也就是说,工作作风问题上面,现在基本上实行的是连做制度,这样一来,到时候从上到下,势必都会强烈地行动起来。
毕竟大家都知道,现在韩东已经完全地掌握了常委会,既然他在大会上提出了要求,那么下来以后,如果真的有人犯了,那么肯定会遭殃。
这次陈英秀的例子就摆在这里,堂堂一个副县长,在大会上被县委书记点名批评,还要写检查,这肯定在其他副县级领导中引起强烈的反响,大家下来以后,肯定会严厉地督促分管的行局,免得下面的人出事殃及自己。
接下来,县长沈从飞也就相关的问题进行了强调和补充,让大家一定要充分认识到工作作风的重要性,要切实重视,多方督促,切实转变低效、拖沓、散漫的工作作风,不断地提高工作积极性,真正做到为人民服务。
随后,会议便算是结束了。
当然,各位常委们都留了下来,因为大家要进一步讨论领导责任制,另外还要讨论教育局的三个职位。
领导责任制的问题很快便讨论结束了,大家见韩东这么重视这个问题,因此也没有人提出什么反对意见,大家围绕韩东提出来的中心思想,很快就将大致条款确定下来,至于具体成文,则要纪委去弄。
随后便是教育局的人事问题,一正两副三个领导,而且教育局还是一个比较有油水的部门,因此大家都想安排自己的人去。
最后的结果,是县委办主任郑成文提出的人选担任教育局局长,另外两个副局长,则分别是宣传部长傅崇霞和常务副县长劭登权提出来的人选担任。
这种结果,也算是皆大欢喜,特别是常务副
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